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2015年12月5日-6日“数学素养及其评价——PISA研究的经验与启示”报告会
作者:许玲燕  文章来源:http://www.meeting.edu.cn/meeting/meeting/notice/meetingAction-64954!detail.action  点击数350  更新时间:2015/11/30 10:46:24  文章录入:许玲燕  责任编辑:xulingyan

[ 会议基本信息 ]
会议名称(中文):  “数学素养及其评价——PISA研究的经验与启示”报告会
所属学科:  基础数学,教育学
开始日期:  2015-12-05
结束日期:  2015-12-06
所在国家:  中华人民共和国
所在城市:  北京市     海淀区
具体地点:  北京师范大学 教二108
主办单位:  北京师范大学数学科学学院

[ 会务组联系方式 ]
E-MAIL:  shuxuesuyang@126.com
会议网站:  http://www.bnu.edu.cn/xzdt/79871.html

会议背景介绍: 
     数学素养作为当今社会公民必备的基本素养,为应对激烈变化的竞争环境、终生学习、不断自我反思和再造奠定了坚实的数学基础。我国正在修订的高中数学课程标准,以及国外上很多国家的课程标准也都非常重视“数学素养”这一核心概念。在数学教育界影响愈加广泛的PISA国际数学测试无疑也激发了更多数学教育研究者、教育管理部门、教师、学生、家长对“数学素养”的关注。这一问题都值得进一步不断的深入研究。
 
     本次报告会以PISA数学专家组组长Kaye Stacey编著的《Assessing Mathematical Literacy: The PISA Experience》为蓝本,报告、探讨交流:数学素养的具体内涵是什么?如何科学评价学生的数学素养?如何在基础教育阶段塑造学生的数学素养?
征文范围及要求: 
报告主题:数学素养及其评价——PISA研究的经验及其启示
 
  1、PISA数学测试的基本概念
 
  2、PISA测试的实施:合作、质量及复杂性
 
  3、PISA测试对数学教育的影响

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