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【培训对象】课程开发师、企业内部培训师、培训经理等培训相关者，具备一定的培训理论及实践基础。
【课程目标】
通过培训与辅导，使学员：
能够陈述课程开发的基本知识与方法；
理解并掌握课程开发的核心步骤及流程；
掌握培训需求分析的三种常见方法；
掌握课程大纲的书写格式和关键要点；
理解教学设计的三原则并能在课程设计中加以运用；
掌握课件包编写的基本格式及技巧。
【课程大纲】
1．培训课程体系与课程开发
n 课程体系及其重要性
n 课程体系目录
n 课程开发的原则
n 课程开发的四种方法
n 课程开发的步骤
2. 课程开发立项
n 课程开发立项的提出
n 课程开发立项的要素
n 课程开发立项审批表
3. 成立开发小组
n 课程开发小组的组成
n 开发小组成员的职责
n 制订课程开发成果验收标准
4. 制定开发计划
n 制定开发计划前的计划
n 课程开发计划表
n 开发小组成员的分工
n 如何制定课程开发计划
5. 解析培训需求
n 什么是培训需求分析TNA？
n 企业需求分析与项目需求分析
n 一定要做培训需求分析吗？
n 制定培训需求分析计划
n 编制培训需求调查表
n 制定培训需求访谈提纲
n 利用观察法收集信息
n 利用其他方法收集信息
课程开发实践演练1：运用三种方法进行培训需求分析
6. 制定课程大纲
n 解析需求信息
n 确定培训目标
n 制定教学目标
n 课程主体内容
n 编制课程大纲
课程开发实践演练2：编制课程大纲
7. 设计培训教案
n 整体规划课程，制定授课逻辑表
n 课程框架的常见形式
n 分解教学目标
n 编写单元教案
n 选择并设计教学方法
课程开发实践演练3：设计培训教案
8. 编写课程内容
n 课程内容的呈现形式
n 细化课程大纲
n 编写具体内容
9．制作课程包
n 课程包的组成
n 教师手册
n 学员手册
n 制作案例并制作说明书
n 选择故事并制作说明书
n 设计游戏及制作说明书
n 小组讨论主题的设计
n 角色扮演设计
n 其他工具的制作
课程开发实践演练4：制作课程包（部分）
10.评估开发成果
n 评估课程开发成果的维度
n 自我评估课程开发成果
n 正式评估课程开发成果
n 实践评估课程开发成果
【讲师介绍】 Troy Guo
教练式培训的倡导者、资深培训师、培训体系咨询顾问。有近20年的教育、企业管理实践经验，先后任中学教师、生产主管、品质经理、培训经理、管理教练等职。自2001年开始从事咨询培训业，一直专心于企业培训体系、员工职业化方面研究与实践。曾在《培训》、《中国培训》等专业杂志上发表企业培训研究文章若干篇，管理顾问业教材《中国管理顾问手册》的编者之一，最新专著《职业人行动手册》（暂名）正在编撰中。
郭老师的品牌课程包括《打造卓越的职业人》、《专业的课程开发与设计》、《教练式TTT企业培训师特训营》、《MTP中层管理干部技能训练》等。郭老师是教学设计专家，注重采用多种培训方法，注重现场与学员的互动，始终关注于学员理念的更新、技能的获得及最终行为的改变，重视企业的培训收益，把教练方法与培训紧密结合起来，促使学员将所学的知识技能转化为行动，巩固和提高学员的技能。
在最近9年中，郭老师为近百家企业提供了企业内部培训，为数家企业提供了管理咨询服务。部分客户名单如下：
三星科健（IT制造业. 合资.深圳） 摩托罗拉（IT制造业.美资. 成都）
泰科电子（电子制造业.美资.深圳） 中国电信（通讯业.上市公司.贵州青海等）
广东移动（通讯业.上市公司.深圳等） 中国石化（石油化工.国营.广州）
捷家宝电器（小家电制造业.港资.深圳） 可诺奈食品（食品业.美资. 广州）
铜锣湾百货（百货零售业. 民营.深圳） 大亚湾核电（电力.国营.深圳）
中铁快运（物流业.国营.深圳） 中国燃气（石化.上市公司.深圳）
德邦物流（物流业.民营.广州） 长城电脑（IT制造业.上市公司.深圳）
花红药业（医药行业.上市公司.柳州） 格力电器（家电制造业.上市公司.重庆）
技研新阳（电子制造业.日资.东莞） 五凌电力（电力.国营.长沙）
南方电网（电网.国营.广西贵州云南等） 国家电网（电网.国营.四川等）
森马集团（服装.民营.温州） 富士康（制造业.台资.深圳）等 | 
