【培训目标】 我们正处于一个前所未有的剧变时代,Y世代是指1978年-1994年一代人,Y世代的人正逐步成为人力资源市场的生力军。中国最多的是人,21世纪最缺的是人才,人最难管的是人心,过去传统管理方式已经不再适用,如何有效利用人力资源,将员工变为公司有效资本,将员工的能动性发挥到极致,是所有管理者都面对的挑战。 本课程将从员工的心理与需求入手,分析“Y”世代员工行为特点背后的原因,掌握实际有效的员工辅导方法及面谈技能技巧,帮助企业管理者成为员工绩效成长导师,提升企业整体绩效。
【培训对象】 总经理, HR总监,员工关系、招聘、绩效负责人、部门经理,企业厂医、工会主席等
【课程大纲】
时间 |
学习内容 |
形式 |
目标 |
模块一:
心态准备篇
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l 热身活动
l 学习公约 |
活动
讲解+引导 |
建立融洽课堂氛围,调动学习主动性,引出培训主题 |
l 变化的时代不同特征
l 同一件事情,不同时代人的反应
l 什么是Y世代
l 我们眼中的Y世代(我们面临的管理的挑战)
l Y世代员工工作岗位整体表现 |
讲解
引导+讨论 |
环境的改变社会的进步都烙印时代的特征,需要保持有发展的眼光学习的心态,讨论Y世代的特征 |
模块二:
Y世代个性及心理特征知识篇
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l Y世代员工的群体特征、个性及心理
l 个体成长的影响因素,Y世代员工行为背后的原因
A、自我意识
B、早期成长经历
C、依恋关系与安全感
D、解释系统
E、沟通模式
F、人生观与价值观的确立 |
讲解
案例
分享 |
通过了解个体成长的过程,对性格人生观等影响的因素,了解Y世代行为背后的特征,同时省视自己的内心,做一个身、心、灵健康的人 |
l 传统管理VS现代管理
l 现在身边所见企业的管理现状
l 受欢迎的管理者特质
l 从人的模仿学习行为来看当今管理者的挑战(你是员工的镜子) |
讨论 |
通过讨论引发学员对自身管理方式和行为的思考,从人的行为的普遍性来思考如何管理Y世代 |
【讲师介绍】 刘国兰老师
学历背景:师范英文专业毕业,加拿大皇家大学MBA。 工作经历:专注于企业培训及人才发展,任职盐田国际高级人力资源主任,负责培训及人才发展,员工职业生涯工作;A8音乐集团培训及发展经理,负责组织发展及培训、人才培养工作,任职华大基因培训负责人。从事企业管理工作多年,积累了丰富的管理带团队实践经验及人才培养经验,同时为企业内部员工提供内训设计研发了很多自有课程。
品牌课程:《压力情绪管理》、《管理者的修炼》、《如何更好的领导80、90后》 部分客户: 盐田港、盐田国际、蛇口集装箱、德邦物流、A8音乐、新百丽、深高速、莲花物业、佳兆业物业、中泰模具、深圳高新技术协会、前程无忧等。
授课风格: 清新自然,亲和力强,格轻松有趣、条理性强,深入浅出,实用有效 |