企业培训体系构建、设计与现场掌控技巧实务（深圳，10月16-17日）

【开课时间】2009年10月16-17日（课程若过期，欢迎登录中国培训服务网www.pxf5.com查询）

【开课地点】深圳

【培训对象】专（兼）职培训师、培训管理人员、人力资源经理、职业经理人

【课程背景】

   现代培训的目标只有一个----提高绩效，尤其是企业内的培训，培训部门的绩效都体现在学员绩效的提升上。提高学员绩效的关键在哪里？课程的设计！因而，作为一名优秀的企业培训师，不仅要学习表达技巧让课堂精彩纷呈，更要关注如何才能打造出贴合企业需求的精品课程。如果说会讲课是要求培训师要有“演员”的功力，那衡量培训师水平的终极标准在于能否开发课程，以及建立在课程核心内容基础上的对所有教学资源的掌控----即是否具备“编剧”和“导演”的能力。
   本课程围绕企业培训体系的建构、以课程设计与现场掌控技巧为侧重点，采用讲授、研讨及现场演练等多种教学方法，让学员在密集的知识点中能够轻松掌握学习要领，直接在工作中作为工具使用。

【课程大纲】

一、课程设计是衡量培训师的终极标准

1、课程设计的四大核心要素及流程
  ◆好课程要有好名称
  ◆大纲是课程的灵魂
  ◆结构是精彩的脊梁
  ◆范例：课件结构图的应用
  ◆专业课程要有专业呈现
  ◆课程出彩的关键点

2、培训课程四大结构方法
  ◆案例：职业经理人常犯的11种错误@
  ◆递进结构：企业文化培育四步
  ◆层级结构：员工守则
  ◆演练：中国邮政服务公约@
  ◆心智结构：
  ◆案例：360°领导力
  ◆对比结构：
  ◆案例：企业家与经理人

二、课堂精彩三元素的运用

1、新知元素设计
  ◆新事例运用；
  ◆新数据运用；
  ◆新理论运用；
  ◆新技能运用；
  ◆案例：人际沟通的四大“热键”

2、哲理元素设计
  ◆精华概括法；
  ◆时空超越法；
  ◆相反相成法；
  ◆演练：3分钟Mini课程
  ◆案例：凤凰展翅之谜

3、情感元素设计
  ◆真情诉求感人
  ◆崇高情感动人
  ◆轻松幽默悦人

三、培训课堂导演技巧
  ◆教学目的决定教学方法
  ◆说明-演示教学法
  ◆探讨-案例教学法
  ◆演练：Mini案例分析
  ◆趣味-游戏教学法
  ◆演练：同心顺游戏规则
  ◆实操教学法

四、现场教学的掌控
  ◆培训教学四冲程
  ◆案例：学员习性解析
  ◆案例: 课堂语言，因人而变
  ◆演练：3分钟Mini课程@
  ◆培训师四大风格选型
  ◆课堂问答十项技巧
  ◆案例：开放VS封闭
  ◆现场应变六项对策
  ◆精彩点评三项原则
  ◆演练：2分钟Mini课程
  ◆培训师职业生涯规划

五、围绕企业战略展开培训工作
  ◆学习型组织10项自测指标
  ◆企业培训体系的“7个1”工程
  ◆企业培训者的5项责任
  ◆企业培训计划5步流程
  ◆培训需求分析6项方法
  ◆案例：从外企中层培训的24项看企业培训体系的特点
  ◆演练：制订培训计划

【讲师介绍】

    林老师，公司资深讲师，美国国际训练协会（AITA）理事，林老师多年来就职于大型企业、行业协会高层管理及培训相关岗位，积累了丰富的管理、培训实践经验；在管理沟通、内部管理、职业培训师培训、团队管理、客户服务等方面，拥有国际领先的理论基础和丰厚的实践经验。林老师擅长的课题有PTT职业培训师培训、TTT企业培训师培训、管理沟通实用技巧、公众演说与领导艺术、企业行政系统管理实务及技巧、人力资源三重境界等。
    林老师曾经服务过的部分代表企业有中房协（CCDPC）、皇明太阳能、力诺瑞特、南方航空、嘉和集团、富克斯电器、中电集团、中国平安、华宇集团、广东发展银行、和亨物业、万科地产、富春东方、创建业地产、江南集团、中深设计院、神州数码（深圳）有限公司、北京润霖资讯科技有限公司、深圳市爱科神企业等。

【培训费用】2800元/人（含培训费、资料费、午餐）
【咨询电话】010-58468328，010-62317811
【网    址】www.pxf5.com（更多培训课程，尽在中国培训服务网）
【值班电话】13681445592，13911538281
【报名流程】填写报名表－－报名确认－－报到培训