企业年度培训计划制定实务（北京，11月14日）

企业年度培训计划制定实务（北京，11月14日）

【培训日期】2013年11月14日

【培训地点】北京

【备注说明】本培训班全年循环开课，并可安排老师前往企业培训。

【培训对象】企业人力资源总监、人力资源经理、培训经理／主管、各业务部门经理

【培训目标】

  ●帮助企业梳理企业培训需求，制定年度培训计划 
  ●掌握需求访谈、调研，计划制定、培训实施的具体方法、模板及工具

【培训大纲】

一、引子话题：理想与现实的差距

  ●我们的困惑是什么？--所有人不是一直都在说培训很重要吗
  ●我们的困惑源自哪里？--在解决到哪里去的问题 之前，先解决从哪里来的
  ●问题！--解决不了企业和部门的问题，培训还真的有用吗

二、转变培训需求调研模式--从个人需求到组织期望的转变

  1）案例讨论：老张的一月
  ●传统培训计划制定模式的缺陷
  ●组织需求与个人需求的区分

  2）培训需求=标准﹣现状
  ●问题是“标准”说得清吗？/“现状”说得清吗
  ●说不清的情况下：“问题”才是缺口的显现
  ●培训就是帮助企业解决问题的过程，思维的高度决
  ●定了你的解决水准

  3）解决企业问题时，如何进行问题分析
  ●案例：我家的草坪
  ●问题本身不是问题，问题是找到问题的根源
  ●问题解决八步流程
  ●问题提取的四种方法

  4）问题导向的年度培训计划模板
  ●问题导向的培训需求调查五个要点（明、查、知、 定、统）
  ●P-S式年度培训计划模板的七部分详解
  ●案例分析1：某IT企业2002年度培训计划
  ●案例分析2：某电脑销售企业的2009年培训计划

三、转变课程内容设计模式---从内容中心到能力中心的转变

  1）案例分析：Excel软件培训 
  ●什么是以内容为中心的课程内容设计
  ●什么是以能力为中心的课程内容设计

  2）以能力中心的三个课程内容设计关键
  ●W-W-H 模式课程内容设计流程
  ●培训成果转化的四个关注要素（态度环境、知识技能、实际应用、绩效关联）

  3）能力中心的五个课程设计内容
  ●确定明确的培训目标（问题解决目标）
  ●确定培训内容
  ●确定培训方式
  ●确定培训转化和跟进方式
  ●确定培训评估方式
  ●案例分析3：“附加销售技能”培训的课程设计

四、年度培训计划中的三级培训课程体系搭建

  1）培训管理不是采购管理
  ●内训课程与外训课程的作用与区别
  ●课堂研讨：直接解决企业问题的课程是什么
  ●内训师队伍建立与内部课程开发的过程

  2）三级课程体系的层级与重点
  ●通用类课程体系
  ●基本岗位技能课程体系
  ●高级岗位技能课程体系

  3）常见岗位体系的课程如何设计
  ●中层管理干部培训课程体系
  ●新员工入职培训课程体系
  ●主题攻坚式培训课程体系
  ●案例分析4：某电信设备制造企业三级课程管理模式

五、现场答疑

  ●学员成功经验的分享
  ●学员存在问题的研讨

【讲师介绍】

    陈老师，资深培训讲师。工学硕士，曾任大学教师，多家企业培训总监，17年教育工作的丰富从业经验；陈老师以互动、情景式培训见长，注重受训人员的感悟及参与，培训方式及角度独特，培训现场学员参与性强，气氛热烈。培训风格诙谐幽默、复杂问题简单化、深奥理论通俗化，得到参训学员的一致好评。深入浅出，能够令各层级人员迅速领悟和掌握。已成功为300余家企业进行过专业培训，拥有500余场次、近5000小时、3万余人次的培训经历，经其培训过的全国企业客户，课程综合满意率均在90％以上，部分课程综合满意率达到100%。

    陈老师曾服务过的部分企业有：中国电信、中国银行、民生银行、建设银行、中国移动、中国联通、国家专利局、东方航空、中国航油、大唐电信、中铁一局、中铁二十局、中外运（敦豪）、东盛集团、国家电网、康师傅、中海地产、吉利集团、海南马自达等。  

【会务报名】

  1．培训费用：2600元/人（含培训费、讲义费）
  2．报名电话：010-51294009，010-88433020
  3．值班手机：15210659716，杨老师；传真：010-88433011
  4．报名方式：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
  5．备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
  6．网址：www.71training.com （中国企业培训网，每月培训公开课三百余门）

【优惠活动】

  1．报名学员可获赠一本最新的管理书籍，详细书目请浏览网站
  2．申请成为个人会员，更可享受积分累积，并兑换U盘、MP4和手机等